Estructura de un edublog

La estructura ideal que debería tener un blog consistiría primeramente en tener un diseño y estética de varias tonalidades, que propicie a la motivación de los niños, y que ellos mismos posean en la clase tablets para que puedan junto a su familia o sus profesores colaborar en la creación del blog.

    ·  Cabecera.

   · Columna(s) laterales: Índice de archivos, listas de enlaces, calendario, información.

    ·  Artículos o entradas: Aparezcan ordenadas cronológicamente.

· Enlaces: Del blog u otros complementos (fotos e imágenes, vídeos).Los comentarios que se publicarán en el vlog, dónde los niños opinarán como los principales protagonistas, cómo ha sido el transcurso.

 Referencias:http://practica2lauralago.blogspot.com.es/p/estructura-de-un edublog.html

El material incluido tiene que ser favorecedor para ellos que no trate exclusivamente temas teóricos, sino que sea didáctico y que ellos puedan aprender jugando. También es fundamental que se desenvuelva en conocimiento lingüístico y matemático, así como un aportado para el ocio en el cual los niños puedan hacer  actividades con la familia maestros que fomente su imaginación, como la realización de dibujos, cocina, plástica o construcción (plastilina, barro, bloques de madera).

 El blog debe contar con gifs o dibujos que realicen los niños y hacer fotografías y colgarlas en la Web para que ellos se muestren optimistas al verlas colgadas en el blog.

El ambiente en el aula debe ser tranquilo y que los niños puedan aprender valores con las actividades como el respeto, la empatía, la solidaridad etc. Por lo que es de vital importancia que se ayuden los unos a los otros siempre contando con la ayuda de los maestros para que  puedan realizar actividades grupales.

Las actividades que se elaborarán se fundamentarán en el aprendizaje cooperativo entre ellos, cada uno contará con un apartado que deberá hacer, de un tema que se haya tratado en clase; por ejemplo si se leyó un libro, les interesa su contenido, que ellos puedan vestirse como los personajes y hacer una pequeña obra de teatro con escaso diálogo.

La selección de los personajes se hará por sorteo en grupos, es decir cada grupo de niños tendrá un papel y ellos deberán centrarse exclusivamente en el papel que les ha tocado, es una manera así de que se diviertan con sus actividades y que es un grupo donde todos deben colaborar para que el resultado sea entretenido y correcto.

Seguidamente, en clase deben buscar en las tablets (Empleo de las TIC) que personaje les ha sido seleccionado y que materiales necesitan para la elaboración de los disfraces correspondientes de cada grupo.

Cada día se actualizará el edublog, subiendo las fotos, las imágenes, los dibujos, vestimentas etc. Siguiendo paulatinamente las distintas etapas del trabajo y cómo se han ido desarrollando hasta su completa realización.

Por lo que deben conseguir telas, cartones, témperas (con ayuda de los padres), a continuación vayan a la tienda, comprueben de qué materiales están fabricados los productos y la calidad de los mismos.

A continuación determinar el valor de cada atuendo y la cantidad de materiales que se ha comprado, es una manera de auspiciar la lógica matemática.

Una vez logrado este objetivo los niños tienen que recortar sus telas, coserlas (motricidad fina) para completar el diseño de sus vestimentas con el refuerzo parental y de los profesores.

A continuación se añadirán los últimos complementos de la indumentaria y se perfeccionará para que sea adecuado para ellos.

Se colocará un mural dónde los niños pondrán sus dibujos del escenario para la obra, como un espacio único y particular del escenario del cuento, dónde se hará la obra teatral. Esto se incluirá en el blog infantil.

Cada grupo de niños con el mismo papel hará un simple diálogo del cuento interactuando con los demás, respetando a los demás miembros. (Conocimiento lingüístico).

Finalmente, se hará una jornada de puertas abiertas y que los padres puedan observar su obra y alegrar a los pequeños y demostrar que han hecho un buen trabajo.